美国私立高中排名top100
美国私立高中排名top100如下:
1、菲利普艾斯特中学;
2、托马斯.杰佛森中学;
3、格罗顿中学;
4、康科德学校;
5、圣保罗中学;
6、米德尔塞克斯中学;
7、霍奇基斯中学;
8、安多佛菲利普斯中学;
9、迪尔菲尔德中学;
10、佩蒂中学;
11、圣安德鲁中学;
12、劳斯维伦斯中学;
13、霍克黛女子中学;
14、乔特罗斯玛丽中学;
15、凯特中;
16、印第安泉中学;
17、撒切尔中学;
18、乔治城预备中学;
19、路米斯卡费中学;
20、圣马可中学;
21、韦伯中学;
22、圣斯蒂芬主教中学;
23、主教高中;
24、马德拉中学;
25、俄勒冈主教中学;
26、圣詹姆斯中学;
27、雅典中学;
28、圣乔治中学;
29、艾玛维拉德中学;
30、乔治亚高级中学;
31、圣特凯特利那中学;
32、克莱布鲁克中学;
33、伍德赛德中学;
34、圣安尼贝尔费德中学;
35、史蒂文森中学;
36、阿什维尔中学;
37、威斯顿剑桥中学 ;
38、波特中学;
39、布鲁克斯中学;
40、丹娜豪女中中学;
41、布莱尔中学;
42、西尔中学;
43、泰伯中学;
44、西部中学;
45、罗本盖普中学;
46、西城中学;
47、石溪中学;
48、莫斯堡中学;
49、科罗拉多山泉中学;
50、圣约翰预备中学;
51、迈克林中学;
52、圣多明尼哥中学;
53、普林斯顿中学;
54、伍斯特明德中学;
55、波特茅斯教会中学;
56、西储中学;
57、伍德贝瑞森林中学;
58、圣安德鲁中学;
59、林顿豪女子中学;
60、州长中学;
61、安妮怀特中学;
62、贝赛特山高中;
63、伯乐中学;
64、乔治史蒂文学院;
65、奥利文中学;
66、瓦萨琪中学;
67、韦伯中学;
68、葛莉森林女子中学;
69、塞伦中学;
70、北野山高中;
71、埃文农场中学;
72、巴克夏中学;
73、坎特伯雷中学;
74、特尔菲中学;
75、乔治中学;
76、福克斯克罗夫特女子中学;
77、查塔姆霍尔中学;
78、康斯弗中学;
79、威利斯顿· 诺塞普顿中学;
80、马杜菲中学;
81、圣玛丽中学;
82、圣三一珀林中学;
83、葛丽尔女子中学;
84、贝乐中学;
86、主教农场中学;
87、萨利士伯瑞男子中学;
88、帕特尼中学;
89、霍德尼斯中学;
90、弗吉尼亚主教中学;
91、白山中学;
92、索尔伯瑞中学;
93、速比亚可中学;
94、密尔布鲁克中学;
95、劳伦斯中学;
96、沙费德中学;
97、基督中学;
98、科罗拉多洛基山高中;
99、邓恩中学;
100、伯科曼学校;
美国大学top100相当于国内大学的哪个水平
一、美国大学top100的学校,有奥本大学、芝加哥洛约拉大学等,相当于国内的东华大学、北京科技大学。
二、奥本大学,创办于1856年,是亚拉巴马州最大的大学,也是该州第一个录取黑人学生的传统白人大学。是美国传统百强大学之一。
作为在美国南部享有盛誉的老牌百年名校之一,奥本大学拥有超过30万的校友网络,在校学生接近25,000名,众多杰出校友如今活跃于社会各界,包括苹果公司CEO蒂姆·库克,维基百科创始人吉米·威尔士,传媒大亨、时代华纳前CEO唐·罗根等等。
学校设有12个学院,覆盖140多个专业,并在许多领域提供该州仅有的公共支持项目,包括农业、林业、建筑、建筑学、药学和兽医学,尤其在文学、数学、商学、教育和工程等学院都有很强的研究项目。奥本大学拥有自己的民用机场,也是全美为数不多的几所被政府同时授予土地、海域和太空用于科研工作的大学。此外,奥本大学的体育成绩非常优秀,其Tigers体育队更是多次称霸NCAA各项赛场。
三、芝加哥洛约拉大学,位于美国伊利诺伊州的芝加哥市。该校成立于1870年。是能与芝加哥大学和西北大学并驾齐驱的顶级学府,它的校友遍布全美政界商界,众多世界各国的元首或重要政治人物皆是该校校友。如:威廉·戴利:奥巴马总统的白宫办公厅主任,美国前商务部长(比尔·克林顿总统期间);苏珊·罗尔斯顿:前白宫办公厅副主任和高级顾问。
美国top100的大学是个什么概念?
没什么概念,前20名的大学和后面的根本不是一个概念。中国世界排名最高的北大,世界133位,而美国100名得大学基本也就是这个排名。回国就业要看你读得专业,名校也要专业强才行,名校垃圾专业照样找不到工作。
美国大学top100相当于国内大学的哪个水平?
美国60-80约等于清华北大,甚至高于北大清华。
美国顶尖大学的本科为什么比中国好那么多:
1、美国顶尖大学的教学是一个典型的哑铃型结构,高度重视两头的本科和博士,但对处于二者之间的硕士阶段看得相对较轻。所以大量读了一年制硕士的海归回国后表现平平其实是很正常的现象——本来含金量就有限。在本科和博士之间,天平又向本科倾斜。越是顶尖的私立大学越重视本科教育,这是它们的看家本钱。
2、坦率地说,直到现在我也没有搞清楚为什么美国顶尖大学如此看重本科教育,不只是口头说说而已,而是真心实意地把真金白银大把大把地往里投入。在资源分配上,当研究生的发展和利益与本科生发生冲突时,毫无疑问研究生要为本科生让位;当科研与本科生教学发生冲突时,毫无疑问科研要为本科生教学让位。当然,这种状态也并非生而有之,在大学的发展历程中也曾经历了激烈的争论和反复,但难得的是,今天绝大多数人都认同这种格局和文化,并且在实际中心甘情愿地遵循和履行。
3、首先,从招生阶段开始,严把入门关。几乎每一所顶尖大学都对招生极为重视。招生办公室主任地位很高,有时候就是仅次于校长和教务长的第三号人物,对是否录取每一个学生具有最终决定权。他们往往会在这个岗位上工作很长时间,从而积累了极为丰富的识别学生的经验——哈佛大学的招办主任威廉姆·菲兹西蒙斯(William Fitzsimmons)就一口气干了40年。40年里,他每天的工作内容只有一个,就是阅读来自世界各地的学生申请资料。不只是哈佛,许多大学的招办主任任职时间都在十年以上。
4、此外,大学对招生部门的人员和经费予以充分保证,投入巨大;招生过程极为复杂甚至烦琐,每一个最终录取的学生在收到录取通知书之前都会经过几轮测试和评估。
5、过去,我们对美国大学的人才选拔和培养有一个误解——“宽进严出”,似乎美国学生上大学要比中国学生参加高考容易得多。其实恰恰相反,美国学生要想进入到最顶尖的大学,其竞争之激烈,难度之大,丝毫不逊于中国学生考上北大、清华。美国顶尖大学的门,非但一点也不“宽”,反而“严”得不得了。
美国TOP100研究生院校入学要求具体是怎样
一般来说,美国研究生申请要求大学平均成绩80分以上,按985、211和普通二本、三本,会有每个层次大约5分的差距。美国高校审查申请人学习成绩时,要求其将成绩转换为GPA(GradePointAverage),并以此作为衡量申请人学业成就的标准。由于我国院校基本上采用百分制,在转换为GPA时应采取以下标准:90至100=4,80至89=3,70至79=2,60至69=1,小于60分=0。要想获得奖学金,首先是语言成绩,这是道门槛,托福最好在100分以上,GRE1250分以上,如果是GMAT,最好在600分以上,此外,大学平均分GPA最好在3.0以上。
GPA成绩优异的学生
GPA大于3.7的学生,在申请时可考虑top30之内的学校,条件好的甚至可以考虑哈佛、耶鲁等美国常春藤名校,或是US.newsreport
Top30的学校。
GPA成绩一般的学生
GPA一般的学生,在申请时应考虑美国百大之内,五十之后的学校,申请成功的概率相对较大。如果想申请Top50左右的名校,建议这类学生可在大二的时候开始作学术研究,通过学术论文或是研究活动来突出学术能力,以弥补GPA上的不突出。如果其他各方面都比较突出的学生,也可能申请到top30的学校。
GPA成绩差的学生
GPA低于3分的学生,建议申请排名在一百左右的学校。若想申请TOP50的学校可能性不大,除非你有很好的理由来解释你真的是做了什么专业领域的事从而影响了分数。
留学以自己的水平能申请到什么层次的大学,可以使用留学志愿参考系统一键定位。使用方法:把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中,系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例,可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例,了解一下与自己情况类似的人,他/她们都去了哪些院校,作为自己选择院校的参考。
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